5 Games d'improvisation de narration pour améliorer les compétences des acteurs

La plupart des jeux de théâtre sont basés sur l'improvisation. Ils sont destinés à donner aux acteurs l'occasion de développer et d'étirer leurs compétences dans une situation collégiale à faible risque, sans stress et sans stress. À la fin d'une session, cependant, les acteurs auront amélioré leur capacité à s'imaginer dans de nouvelles situations et à répondre de manière appropriée.

Certains exercices d'improvisation se concentrent sur la capacité d'un artiste à raconter des histoires "."Ces activités sont souvent des jeux de théâtre stationnaires, ce qui signifie que les acteurs ne sont pas tenus de se déplacer beaucoup. Dans cet esprit, un jeu d'improvisation de narration n'est peut-être pas aussi divertissant que d'autres jeux plus dynamiques physiquement, mais est toujours un excellent moyen d'ailleurs de l'imagination.

Voici quelques jeux d'improvisation de narration faciles à performer, idéaux pour une activité de classe ou un exercice d'échauffement en répétition:

Histoire

Connu sous de nombreux autres noms, "Story-Story" est un jeu de cercle pour tous les âges. De nombreux enseignants de l'école primaire utilisent cela comme une activité en classe, mais cela peut être tout aussi amusant pour les artistes adultes.

Le groupe d'artistes s'assoit ou se tient en cercle. Un modérateur se tient au milieu et fournit un cadre pour l'histoire. Elle pointe ensuite une personne dans le cercle et il commence à raconter une histoire. Après que le premier conteur a décrit le début de l'histoire, le modérateur pointe vers une autre personne. L'histoire continue; La nouvelle personne reprend le dernier mot et essaie de continuer le récit.

Chaque artiste devrait avoir plusieurs tours à ajouter à l'histoire. Habituellement, le modérateur suggère lorsque l'histoire arrive à une conclusion; Cependant, des artistes plus avancés pourront conclure leur histoire par eux-mêmes.

Diligence

Un peu similaire à "Story-Story", ce jeu implique la construction d'une histoire collaborative. C'est aussi un jeu d'échange de chaises et de mémoire, tout en même temps.

Commencez le jeu en s'asseyant en cercle, avec le modérateur debout au milieu. Leur tâche consiste à pointer de chaque personne assise et de recevoir des suggestions pour des articles ou des personnes qu'ils trouveraient sur le fusil de diligence, un shérif, un lune de lune, etc.

Le jeu se déroule alors alors que la personne au milieu commence à raconter son histoire, y compris autant de suggestions que possible, tout en rendant l'intrigue cohérente. Pour indiquer que vous venez d'utiliser l'une des suggestions, tournez environ trois fois.

Le principal morceau actif de ce jeu est qu'à un moment donné, quelqu'un peut et devrait crier "Stagecoach."Lorsque cela se produit, tout le monde doit échanger des chaises et la personne du milieu essaie également de trouver un endroit, laissant un nouveau conteur au centre.

Ce jeu d'improvisation est terminé lorsque toutes les suggestions initiales ont été utilisées ou lorsque toutes les perspectives des personnages ont été décrites. C'est un jeu très amusant. Et bien sûr, vous pouvez changer le titre en fonction de votre Imagination-Airplane, Castle, Prison, Fairground, etc.

Meilleur / pire

Dans cette activité d'improvisation, une personne crée un monologue instantané, racontant une histoire sur une expérience (soit basée sur la vie réelle ou pure d'imagination). La personne commence l'histoire de manière positive, en se concentrant sur des événements et des circonstances formidables.

Alors, quelqu'un sonne une cloche. Une fois que la cloche sonne, le conteur poursuit l'histoire, mais maintenant seules des choses négatives se produisent dans l'intrigue. Chaque fois que la cloche sonne, le conteur déplace le récit d'avant en arrière, des meilleurs événements aux pires. Au fur et à mesure que l'histoire progresse, la cloche devrait sonner plus rapidement. (Faites en sorte que ce conteur fonctionne pour cela!)

Noms d'un chapeau

Il existe de nombreux jeux d'improvisation qui impliquent des bouts d'articles avec des mots, des phrases ou des citations aléatoires qui y sont écrits. Habituellement, ces phrases ont été inventées par les membres du public. "Noms From A Hat" est l'un de ces types de jeux.

Les membres du public (ou les modérateurs) écrivent des noms sur une feuille de papier. Les noms appropriés sont acceptables. En fait, l'étranger du nom, plus cette improvisation sera divertissante. Une fois que tous les noms ont été collectés dans un chapeau (ou un autre récipient), une scène commence entre deux improvisateurs.

Environ toutes les 30 secondes environ, alors qu'ils établissent leur scénario, les artistes atteindront un point de leur dialogue lorsqu'ils seront sur le point de dire un nom important. C'est à ce moment-là qu'ils atteignent le chapeau et prennent un nom. Le mot est ensuite incorporé dans la scène, et les résultats peuvent être merveilleusement idiots. Par exemple:

Bill: Je suis allé au bureau du chômage aujourd'hui. Ils m'ont offert un emploi de… (lit le nom du chapeau) "Penguin."

Sally: Eh bien, cela ne semble pas trop prometteur. Est-ce que ça paie bien?

Bill: deux seaux de sardines par semaine.

Sally: Peut-être que tu pourrais travailler pour mon oncle. Il possède un… (lit les noms du chapeau) "Empreinte."

Bill: Comment pouvez-vous gérer une entreprise avec une empreinte?

Sally: C'est une empreinte sasquatch. Oh ouais, ça a été une attraction touristique depuis des années.

"Les noms d'un chapeau" peuvent impliquer plus d'acteurs, tant qu'il y a suffisamment de bouchons de papier. Ou, de la même manière que "le meilleur / le pire", il peut être livré en tant que monologue d'improvisation.

Oh que s'est-il passé?

Ceci est un jeu de narration d'improvisation plus adapté aux participants plus âgés. Il aide les étudiants à développer une prise de conscience de l'importance de plusieurs points de vue.

Le jeu commence par le modérateur raconter et jouer une histoire de leur propre point de vue, y compris plusieurs personnages et les extrémités ouvertes. La prise est qu'à la fin de l'histoire, le conteur doit mourir et leur tour est terminé.

La personne suivante choisit un autre des personnages qui étaient déjà mentionnés et raconte l'histoire de leur point de vue, la terminant à nouveau avec la mort de ce personnage. Le jeu continue jusqu'à ce que vous manquiez de personnages, de votre temps défini ou quand tout le monde a eu son tour.

Visualisation guidée

Bien que cela puisse sembler un type de jeu d'improvisation inhabituel, une visualisation guidée peut stimuler l'imagination des élèves et céder la place à certaines histoires inattendues.

Demandez à vos participants de fermer les yeux et de les inciter à imaginer diverses choses, personnes, voyages, lieux, événements. Ne spécifiez rien, en plus de dire quelque chose comme: "Vous vous trouvez dans un endroit qui se sent en sécurité. Regarder autour de autour. Que vois-tu? Est-ce à l'intérieur ou à l'extérieur?"

N'hésitez pas à utiliser une variété de questions, en posant des questions sur d'autres sens, tels que l'audition, l'odeur, etc. Ou, faites votre propre ensemble d'invites adaptées au groupe avec lequel vous travaillez.

Après quelques minutes de cette visualisation, définissez une minuterie pour que chaque personne partage son histoire-30 à 60 secondes par personne. Une fois le temps passé, même si l'orateur est en milieu de phrase, la personne suivante partage son histoire.

Vous pouvez également varier cette activité, mais inviter les participants à travailler en équipes et à combiner leurs histoires, puis à partager avec le groupe plus large.