Combien vaut un diplôme universitaire?

Les preuves sont claires: plus vous en apprenez, plus vous gagnez. Les statistiques montrent que les diplômés des collèges gagnent plus, avec des niveaux de diplôme plus élevés gagnant des niveaux de salaire plus élevés. Les Américains titulaires d'un diplôme universitaire signalent également plusieurs caractéristiques non monétaires positives supplémentaires, notamment des modes de vie plus sains et une implication communautaire plus active.

Salaire hebdomadaire médian par niveau d'éducation

Le portail des perspectives de carrière du Bureau of Labor Statistics (BLS) fournit une pléthore d'informations sur les perspectives d'emploi, les projections et les gains pour les Américains ayant des niveaux éducatifs différents. Leurs données fournissent une ventilation des gains hebdomadaires médians par les niveaux d'éducation, montrant les avantages monétaires d'un diplôme universitaire.

• Diplôme d'études secondaires: 712 $
• Un collège, pas de diplôme: 774 $
• Diplôme d'associé: 836 $
• Baccalauréat: 1 173 $
• Master: 1 401 $
• Doctorat: 1 743 $
• Diplôme professionnel: 1 836 $

Même si le salaire médian augmente considérablement en fonction du niveau de diplôme, gardez à l'esprit que ces chiffres ne capturent qu'un échantillon et ne tiendront pas vrai dans tous les cas. Veillez également à évaluer les implications salariales pour acquérir un diplôme particulier en fonction de vos forces uniques et de votre localisation géographique avant de vous inscrire à un programme collégial. Par exemple, une jeune femme avec une forte aptitude mécanique qui lutte contre les universitaires traditionnelles pourrait gagner plus de poursuivre un poste d'apprenti en tant que plombier qu'en acquérant un baccalauréat.

De même, cependant, la demande de cheminements de carrière particuliers (et les salaires que les employeurs sont prêts à payer) peuvent varier considérablement en fonction de l'endroit où vous vivez. En Caroline du Nord, par exemple, un plombier en moyenne 42 530 $ par an. Le même travail, cependant, gagne 69 360 $ dans le New Jersey et 68 160 $ ​​à Hawaï. Le climat économique de votre état ou région particulier (en supposant que vous souhaitez rester dans votre état d'origine) peut donc être un facteur clé pour déterminer si les dépenses associées à une éducation collégiale «en valent la peine."

Le domaine spécialisé dans lequel vous poursuivez un diplôme universitaire peut également être un facteur. Échelle salariale.com décompose les gains par domaine d'études avec des majors en génie pétrolier en tête de liste et en rapportant un salaire en début de carrière de 82 700 $ par an.

Niveau d'éducation et chômage

Une autre façon d'évaluer la valeur d'un diplôme est d'examiner le taux de chômage pour les personnes possédant ce diplôme. Selon les données BLS, les taux de chômage par niveau d'éducation étaient les suivants en avril 2018 et montrent clairement les taux de chômage réduits à mesure que le niveau d'éducation augmente.

• Diplôme d'études secondaires: 4.6%
• Un peu de collège, pas de diplôme: 4.0%
• Diplôme d'associé: 3.4%
• Baccalauréat: 2.5%
• Master: 2.2%
• Diplôme professionnel: 1.5%
• Diplôme de doctorat: 1.5%

Niveau éducatif et gains à vie

La Social Security Administration rapporte que les hommes titulaires d'un baccalauréat gagnent 900 000 $ de plus au cours d'une vie que les hommes titulaires d'un diplôme d'études secondaires. On estime que les femmes titulaires d'un baccalauréat gagnent 630 000 $ que les femmes avec un diplôme d'études secondaires. Les hommes titulaires d'un diplôme d'études supérieures gagnent 1 $.5 millions de plus en moyenne que les diplômés du secondaire, tandis que les femmes diplômées gagnent 1 $.1 million de plus.

Niveau d'éducation et satisfaction à vie éventuelle

Alors que la sécurité éventuelle de l'emploi est quelque chose que chaque personne devrait considérer lors de la valeur de la valeur des coûts du collège, de nombreux Américains se concentrent également sur d'autres problèmes moins tangibles: satisfaction au travail, équilibre travail / vie et liberté pour l'engagement et la sensibilisation communautaires positifs.

Selon le dernier rapport triannuel du Collège Board «Pays», les chercheurs ont constaté que les diplômés du collège ont tendance à adopter des modes de vie plus sains que les diplômés non universitaires, réduisant leurs coûts d'études de santé éventuels tout en leur permettant de contribuer de manière productive à leurs communautés.

• 69% des diplômés des collèges, contre 45% des diplômés du secondaire, ont déclaré faire de l'exercice chaque semaine vigoureusement
• 39% des personnes titulaires d'un baccalauréat se sont portées volontaires, contre 16% avec un diplôme d'études secondaires
• Plus de deux fois plus de diplômés universitaires ont voté lors des élections à mi-parcours de 2014 (45%) que les diplômés du secondaire (20%) dans le même groupe d'âge
• Les enfants des diplômés des collèges étaient plus susceptibles d'être impliqués dans une variété d'activités éducatives avec leurs familles

Le College Board rapporte également que les diplômés de quatre ans qui s'inscrivent à 18 ans et diplômés dans les quatre ans gagnent généralement suffisamment d'âge de 34 ans par rapport aux diplômés du secondaire pour compenser quatre ans sur le marché du travail.