Comment apprendre à un enfant à dessiner

Méfiez-vous d'inhiber leur créativité, nous avons tendance à éviter d'enseigner aux enfants à dessiner. Mais ils reçoivent des commentaires de tout autour d'eux et beaucoup vouloir pour apprendre à dessiner. Pourquoi les laisser patauger alors que nous pouvons fournir des modèles positifs?

Étapes de développement: devrions-nous intervenir?

Comment aborder l'enseignement du dessin aux enfants? Cela dépend de la phase de développement dans laquelle il se trouve, et bien sûr, chaque enfant est différent.

• Un premier langage visuel: Des livres d'image, les tout-petits apprennent que les formes ont des noms et représentent des objets. Ils commencent à étiqueter les formes familières trouvées dans leurs gribouillis, puis commencent à utiliser des formes simples pour construire des objets simples, en particulier les visages.
• Le système visuel se développe: À mesure que les enfants vieillissent, ils ajoutent des détails et de la complexité à leurs dessins. Les visages s'attachent aux corps, et ils trouvent des moyens de représenter plus d'objets. Vers l'âge de 5 ans, selon l'enfant, un sentiment de schéma émerge, avec des maisons, des arbres et des familles qui racontent des histoires familières, et la bibliothèque de symboles fait bien son travail.
• Découvrir les limitations: Les problèmes commencent vers 10 ans lorsque la réalité et les apparences deviennent importantes. La fusée décoller ou la belle robe ou le cheval ne regarder à droite - La langue symbolique ne fonctionne plus. Certains enfants deviennent obsédés par le dessin de beaux détails à ce stade. Certains feront beaucoup de dessin dans une tentative de bien faire les choses et la plupart abandonneront le dégoût.

Les dessins représentent l'expérience de l'enfant du monde. Nous devons faire attention de ne pas invalider cela par la façon dont nous répondons.

Les réponses inappropriées peuvent inclure:

• Imposer nos propres récits - nos histoires ou nos idées - sur le dessin, par exemple: "Oh, c'est un gentil chien. Oh, c'est un cheval? Eh bien, ça ressemble à un chien… ".
• Critique du manque de réalisme ou d'attentes irréalistes. Avez-vous remarqué comment nous nous attendons toujours à ce que les enfants tirent de la mémoire, même les choses qu'ils peuvent être très familières?
• Pour les enfants plus âgés, la critique de le réalisme. Nous pourrions étiqueter leurs tentatives maladroites de détail réaliste comme «étanchéité» et déplorer la perte de naïveté enfantine.

Bien sûr, nous craignons que nous puissions inhiber la créativité naturelle d'un enfant, mais il est important de se rappeler que si les enfants ne sont pas appris à dessiner, leur créativité mourra une mort naturelle.

Compétences artistiques - dessin, peinture, sculpter ce que vous voyez - pouvez et doit être enseigné aux enfants. Vous devez connaître les règles avant de pouvoir les briser: personne ne suggérerait que vous pouvez jouer de la grande musique sans des années de leçons de musique. Pourtant, ils n'appliquent pas la même logique à l'art.

Comment aidez-vous un enfant à apprendre à dessiner?

Tout d'abord, apprenez à dessiner par vous-même.La différence entre dessiner une maison carrée avec des fenêtres à 4 carrés et une cheminée et dessiner le 'réel'La forme d'une maison est un immense acte de compréhension. Apprendre à dessiner est bien plus voyant que de faire des marques sur papier.

C'est essentiel: apprendre à votre enfant à voir de cette façon, Vous devez d'abord en apprendre à ce sujet vous-même.

• Faites vous-même quelques leçons de débutant ou assistez à un cours de dessin au centre d'art local.
• Lire Betty Edward's "S'appuyant sur le côté droit du cerveau."

Toi devoir comprendre comment un artiste voit le monde à favoriser cette vision chez votre jeune.

Ne vous attendez pas à des résultats instantanés.Le processus d'apprentissage à dessiner est long et il est souvent mesuré en années, selon la motricité fine d'un enfant et le développement cognitif. Pousser un enfant trop rapidement ne se traduira que par un malheur pour toutes les personnes concernées. Gentle Nurturing permettra à leur talent naturel de s'épanouir.

Apprenez à écouter.Lorsque vous regardez ou faisant de l'art avec des enfants, soyez toujours positif. Lorsque vous guidez leur dessin, évitez de corriger les «erreurs», mais offrez plutôt des suggestions au début de la session.

Dans les vies constamment contrôlées par les adultes, l'art est un domaine de la vraie liberté pour les enfants, alors veillez à offrir des possibilités plutôt que d'imposer des règles. Être guidé par leur intérêt et leur capacité. Lorsqu'un enfant est satisfait de ses efforts, partagez son plaisir. Si l'enfant estime que le dessin est infructueux, expliquez pourquoi il n'atteint pas ses objectifs et trouvez des points positifs pour louer et des choses à apprendre de.

Points de discussion (selon l'âge):

• Que pensez-vous de votre photo?
• Qu'est-ce que tu aimes dans cette couleur?
• Parlez-moi de ces formes.
• J'aime ces lignes zig-zaggy / tourbillon.
• Aimez-vous utiliser le grand / petit pinceau?
• Ces couleurs sont si vives / profondes.
• Ce modèle est intéressant.
• Votre dessin me rappelle… J'ai vu dans la galerie.
• Quelle excellente attention aux détails.
• Vous avez bien observé le sujet.
• C'est une approche très créative.

Découvrez l'art avec vos enfants

Les enfants apprennent à dessiner de la même manière qu'ils apprennent à parler (et à écrire plus tard) - en copiant. Les symboles que nous utilisons pour les idées, qu'ils soient des sons, des signes écrits ou picturaux, sont généralement appris. Le monde qui nous entoure - la famille, notre environnement, les médias - tous fournissent des commentaires.

Dessiner avec des enfants les aide à découvrir que les formes peuvent avoir un sens, et plus important encore, qu'ils peuvent créer des formes significatives elles-mêmes.

Tout-petits: dessin de modèle

Dessiner avec des bébés et des tout-petits est très amusant. Commencez par des formes simples et nommez-les. Ils en reconnaîtront beaucoup de leurs livres d'image.

Dessiner des visages simples. Pendant que vous dessinez, expliquez ce que vous faites: un sourire heureux, un visage triste, des cheveux bouclés, celui-ci a des boucles d'oreille. Dessinez des arbres, des fleurs, de l'herbe, une maison, des animaux.

Encouragez les petits à se joindre à nous, à faire le leur ou à ajouter des détails. Nommez les couleurs ainsi que les primaires, recherchez des crayons ou des stylos dans des couleurs comme l'ocre, le magenta, la turquoise et le vermillion.

Ne vous excusez jamais pour votre manque de talent - votre petit pense que vous êtes un génie.

Pâtres d'âge préscolaire: élargir le vocabulaire

Vous pouvez élargir le vocabulaire des symboles visuels de votre enfant comme vous le faites avec le mot écrit, en «lisant» et en les «écrivant».

Alors qu'ils commencent à dessiner, demandez à votre enfant ce qu'ils représentent. Vous pouvez offrir des invites douces au fur et à mesure, mais n'êtes pas insistent - vous offrez simplement des possibilités. Un cheval… combien de jambes a-t-il? Quatre? Qui monte le cheval? Ont-ils une selle?

Si vous êtes demandé, vous pourriez proposer une suggestion pour une ligne qui aidera à représenter une forme inconnue. Comment dessiner une selle? Peut-être une ligne incurvée, comme celle-ci? Comment pouvons-nous montrer le mouvement? Essayez de faire des marques rapides et énergiques. Marques lents et ondulés pour l'eau… rappelez-vous que l'art consiste à ressentir et à voir.

Tout comme les parents sont invités à modéliser l'écriture aux écoliers, vous pouvez également modéliser le dessin. À cet âge, votre propre capacité n'est pas un problème.

Lorsque vous passez du temps à dessiner avec votre enfant, à faire des photos sur des choses dans votre vie - ce que vous faites au travail, une visite au supermarché, un voyage spécial, ce que vous avez ressenti à propos de quelque chose d'important - vous modélisez à la fois la marque réelle- fabrication du dessin et la valeur du dessin comme moyen d'expression.

Âge scolaire: Prêt à développer les compétences

Lorsqu'un enfant commence à être intéressé à créer des images complexes, a un bon contrôle moteur fin (dessiner des formes précises) et exprime le désir de dessiner à quoi ressemblent les choses, alors il est prêt à commencer à apprendre à dessiner de manière réaliste.

Il est important de se rappeler que le réalisme n'est qu'un aspect de l'expression artistique. Les efforts dans ce domaine devraient être équilibrés en encourageant la fabrication expressive de marque, l'expérimentation avec la couleur et l'exposition à l'art non représentatif.

Utilisez des tutoriels en ligne et des livres de dessin pour faire des exercices de dessin pratiques, en les gardant amusants. Permettez à votre enfant de se concentrer sur ses intérêts - chevaux, personnages de dessins animés, fées - plutôt que d'exercices traditionnels stricts.