Enseigner des cours de natation aux nourrissons et aux tout-petits

L'enseignement des leçons de natation pour bébé ou pour les tout-petits peut être une expérience inestimable. Commençons par répondre à trois questions fréquemment posées sur les cours de natation pour les nourrissons et les tout-petits.

• Un bébé ou un tout-petit peut-il apprendre à nager? La réponse courte ici est oui.
• Un nourrisson ou un tout-petit peut-il apprendre le freestyle ou le dos? Non. Les habiletés motrices d'un enfant ne sont généralement pas prêtes à des compétences complexes comme le freestyle et le dos jusqu'à l'âge de 3 ans et demi.
• Pouvez-vous noyer une preuve d'un bébé ou d'un tout-petit? C'est un non définitif. Même si un nourrisson ou un tout-petit a acquis des compétences de base en natation, leurs performances seront incohérentes. De plus, aucun bébé ou tout-petit ne devrait être dans une situation où ils doivent sauver leur propre vie - période. Une supervision tactile constante doit être fournie à tout moment lorsqu'un nourrisson ou un tout-petit est dans ou autour de l'eau.

Pourquoi c'est bien de les démarrer jeunes

Cependant, il y a des raisons clés pour lesquelles l'instruction de natation est bénéfique à partir de très jeune âge.

• Les bébés et les tout-petits peuvent absolument apprendre à aimer l'eau.
• Les bébés et les tout-petits peuvent acquérir des compétences potentiellement vitales.
• Les bébés et les tout-petits peuvent développer les conditions préalables à des compétences plus avancées afin que lorsqu'ils soient prêts au développement, les compétences leur viendront presque naturellement.

En outre, il existe des preuves significatives que le baby-swimming améliore le développement social, émotionnel, mental et physique. Tout cela, bien sûr, dépend du fait d'avoir un instructeur qualifié qui adopte une approche centrée sur l'enfant, mais axée sur l'enfant.

Trois approches de l'enseignement de la natation des enfants

En général, il existe trois types d'approches pour enseigner aux bébés et aux tout-petits:

1. Approche d'acclamation de l'eau: L'accent de l'instructeur est simplement de faire profiter de l'enfant de l'eau. Il s'agit d'une approche positive, bien qu'il y ait tendance à un progrès minimal en termes d'acquisition de compétences.
2. Approche énergique et centrée sur les compétences: L'instructeur force les compétences sur le bébé ou le tout-petit, avec peu ou pas de respect donné à la préparation ou au bonheur de l'enfant. Le bébé est traité plus "comme un animal" qu'un "jeune être humain fragile."Le" bien-être "du nourrisson / tout-petit est malheureusement entre les mains de quelqu'un qui prétend ou pense même qu'il fait quelque chose de bien pour le bébé. Il y a des rapports récents que les jeunes bébés se sont même noyés au cours de ce type de leçon. Soyez conscient de ce type d'instruction, car il peut être à la fois dommageable et dangereux pour votre jeune enfant.
3. Approche progressive et centrée sur l'enfant: L'instructeur enseigne les compétences en natation et en sécurité, mais ils sont enseignés dans les progressions, et l'approche est douce. Le bonheur de l'enfant est la priorité. Les nourrissons et les tout-petits acquièrent et développent des compétences dans ce format, tandis que la philosophie est de produire une expérience saine et positive en premier - l'apprentissage et les progressions des compétences sont deuxième. En d'autres termes, l'enfant apprendra les compétences en natation et en sécurité dans ce contexte, mais jamais au détriment de la sécurité ou du bonheur de l'enfant. C'est une approche au rythme d'enfant et axé sur l'enfant.

Il est essentiel pour les parents et les enseignants de comprendre que le approche énergique et centrée sur les compétences crée non seulement une expérience négative, mais elle peut également entraver l'estime de soi de l'enfant et désactiver souvent complètement la natation. Cette approche est également dangereuse et potentiellement mortelle. Les parents et les enseignants doivent comprendre que les compétences en natation pourraient être apprises de la même manière tout en utilisant une approche aimante et centrée sur l'enfant. La différence est que l'enfant apprend au rythme de l'enfant. Pensez-y du point de vue de votre enfant - en tant que parent, quelle approche voudriez-vous pour lui? 

Ce secret pour développer des compétences de natation et une histoire d'amour à vie avec l'eau, Approche progressive et centrée sur l'enfant. Et bien qu'aucun enfant ne devrait jamais être considéré comme «à l'épreuve de la noyade», les nourrissons et les tout-petits de moins de trois ans peuvent certainement apprendre à nager jusqu'à 10 pieds avec les bonnes opportunités dans le bon environnement.

Exemple de progression pour l'enseignement des cours de natation

Voici un simple aperçu des progressions de natation dans une leçon de natation où les nourrissons et les tout-petits peuvent acquérir des compétences en natation en utilisant une approche progressive et centrée sur l'enfant. Tout d'abord, définissons quelques termes:

• Casse-tête: L'instructeur ou la main droite du parent est sous l'aisselle droite de l'enfant et de la main gauche sous l'aisselle gauche de l'enfant. L'enfant est à côté de l'adulte et fait face à la même direction.
• Natation sous-marine: Cela signifie simplement que le visage est dans l'eau. La natation sous-marine est techniquement une baignade à la surface de l'eau, pas sous l'eau, avec le visage et une partie de la tête immergée. La tête entière ne doit pas être submergée.

Maintenant, passons en revue un exemple de progression pour enseigner les cours de natation aux nourrissons et aux tout-petits:

Étape 1: Face au-dessus de la passe-eau
À l'aide d'une prise de passe avec l'enfant dans une position horizontale, utilisez le signal de départ: "prêt, réglez, allez" et glissez l'enfant à travers la surface de l'eau à maman ou papa, en gardant la bouche et le nez hors de l'eau. L'enfant est soutenu tout le temps. L'étape n ° 2 n'est pas mise en œuvre tant que l'enfant n'a démontré qu'il est satisfait des immersions faciales, qui peuvent être tentées plus tôt dans la leçon.

Étape 2: Brief sous-marin
En utilisant le casse-passe avec l'enfant dans une position horizontale, donnez le signal de départ: "1, 2, 3, respiration", puis, à condition que le nourrisson / tout-petit soit prêt, plongeant doucement son visage dans l'eau pendant environ 2 secondes et glisse lui à travers la surface à maman ou papa. Un «pass» signifie que l'enfant est passé de l'enseignant au parent ou vice versa, et à aucun moment l'enfant n'est jamais soutenu.

Étape 3: nage sous-marine
En utilisant la prise de passe avec l'enfant dans une position horizontale, donnez le signal de départ: "1, 2, 3, respiration", puis, à condition que le nourrisson ou le tout-petit soit prêt, plongeant doucement son visage dans l'eau et lui donnez une poussée subtile vers maman ou papa. L'instructeur demande maintenant à l'enfant faire une baignade de 3 ou 4 secondes à la surface de l'eau. Le visage est dans l'eau, mais il n'est pas trempé. Le mouvement est doux et pas profond, et il est à la surface de l'eau avec le visage dans l'eau, avec une partie de l'arrière de la tête hors de l'eau.

Étape 4: nage sous-marine prolongée
La technique est exactement la même que l'étape # 3, mais la durée de la natation sous-marine est prolongée d'une seconde ou deux. La clé du succès est que le nourrisson détermine la durée pour prolonger la natation, pas l'instructeur ou le parent. L'instructeur ne devrait jamais augmenter considérablement la durée, en d'autres termes, une ou deux secondes de plus que la leçon précédente est suffisante. L'instructeur ou le parent devrait rechercher des signaux qu'il est temps d'élever l'enfant. Les panneaux comprennent, sans s'y limiter, les expressions faciales, les yeux ou l'expiration de l'air. Si l'enfant expire, élevez-le parce qu'une inhalation suit toujours une expiration. Et tout aussi important, les progrès en pas de bébé afin que votre enfant soit sûr de laisser la leçon à la fois indemne et heureuse.

L'auteur, Thoughtco.com et ses associés sont détenus inoffensifs contre toute blessure et responsabilité qui peuvent résulter de l'utilisation de cet article comme aide pédagogique. Cet article ne qualifie pas le lecteur en tant qu'instructeur de natation professionnel. Toute personne utilisant les méthodes décrites ci-dessus comme une aide pédagogique assume la responsabilité unique de la sécurité et de la santé des enfants impliqués. Comme pour tout programme d'activité physique, d'exercice ou d'enseignement, le participant doit demander l'avis d'un médecin.

Mis à jour par Dr. John Mullen