Comprendre les accords dissonants et consonnes

Les accords de consonne sont des accords harmonieux et agréables aux oreilles occidentales, tandis que les accords dissonants se sont affrontés et suscitent une sensation de tension. Il a été prouvé que la quantité de consonance ou de dissonance dans un accord affecte l'humeur d'une personne, et il y a des études qui montrent que même les gens amusants reconnaissent les accords dissonants comme des accords "tristes" et consonnes comme "heureux". Aucune connaissance musicale explicite n'est nécessaire pour reconnaître la différence; Il a été démontré que le degré de dissonance dans un morceau de musique créent des effets biochimiques chez l'auditeur associés à différents états émotionnels agréables et désagréables.

Histoire et études modernes

L'effet des accords consonantes et dissonants sur l'auditeur a été reconnu dans la musique occidentale au moins depuis le mathématicien grec Pythagore au 5ème siècle avant notre ère. Des recherches psychologiques récentes ont montré que même les nourrissons de 4 mois préfèrent la consonne à la musique dissonante. Cependant, les chercheurs sont indécis quant à savoir si la reconnaissance est un trait apprise ou inhérent, car les études sur les personnes issues de cultures non occidentales ont des résultats variés, et les études sur les espèces non humaines telles que les chimpanzés et les poussins ne sont pas également peu concluantes.

Les accords musicaux sont constitués de deux tons ou plus qui retentissent ensemble, et la consonance / dissonance est le résultat de la comparaison des fréquences sonores des notes jouées. Cela a été reconnu pour la première fois par le scientifique et philosophe allemand du XIXe siècle Herman von Helmholtz. Les combinaisons consonantes et à consonance agréable de tons musicaux sont celles avec des rapports de fréquence simples, tels que l'octave, dans laquelle la fréquence du ton inférieur est la moitié de la fréquence du ton supérieur (1: 2); le cinquième parfait avec un rapport de 2: 3; Et le quatrième parfait à 3: 4. Des intervalles très dissonants tels que la seconde mineure (15:16) ou le quatrième augmenté (32:45) ont des ratios de fréquence beaucoup plus complexes. En particulier, le quatrième augmenté, appelé le Tritone, est ce que le Moyen Âge savait comme le "Devil in Music."

Accords dissonants et consonnes

Dans la musique occidentale, les intervalles suivants sont considérés consonne:

• Exemple mineur de troisième pour C à EB
• Exemple majeur de troisième et de C à E
• Exemple parfait de quatrième pour C à F
• Exemple parfait de cinquième pour C à G
• Exemple mineur au sixième rang de C à AB
• Exemple majeur du sixième pour C à un
• Octave-for Exemple de C à C

D'un autre côté, ces intervalles sont considérés dissonant:

• Exemple mineur du deuxième contre C à DB
• Exemple majeur du deuxième contre C à D
• Exemple mineur du septième ou de C à C à BB
• Exemple majeur du septième ou de C à C à B
• Triton-for Exemple de C à F #; Également connu sous le nom de quatrième augmentation ou diminue, le Tritone a un intervalle de 3 étapes entières

Le plus souvent, la dissonance est résolue en passant à un accord consonne. Cela fait le sentiment initial de tension créé par des accords dissonants pour atteindre une résolution. Le terme commun pour cela est tension et libérer. Cependant, la dissonance n'a pas toujours besoin d'être résolue, et la perception des accords comme dissonants a tendance à être subjective.

Sources:

• Cuisiner nd. 2009. Perception de l'harmonie: l'harmonisme est plus que la somme de la consonance d'intervalle. Perception musicale: un journal interdisciplinaire 27 (1): 25-42.
• Cousineau M, McDermott JH et Peretz I. 2012. La base de la consonance musicale révélée par Amusia congénitale. Actes de l'Académie nationale des sciences des États-Unis d'Amérique 109 (48): 19858-19863.
• Schön D, Regnault P, Ystad S et Besson M. 2005. Consonance sensorielle: une étude ERP. Perception musicale: un journal interdisciplinaire 23 (2): 105-118.
• Sollberger B, Rebe R et Eckstein D. 2003. Les accords musicaux comme contexte d'amorçage affectif dans une tâche d'évaluation des mots. Perception musicale: un journal interdisciplinaire 20 (3): 263-282.