Rédaction d'une proposition de manuels de collège

La rédaction d'une proposition de manuels de collège est une étape essentielle pour faire publier un manuel. Une proposition de manuels de collège comme toute proposition de livre doit être considérée comme un outil de vente. L'auteur utilise la proposition pour vendre l'idée du livre à un éditeur de manuel de collège ou un éditeur académique.

Pourquoi la rédaction d'une proposition de manuels de collège est nécessaire

Avant de donner un contrat à un professeur pour rédiger un manuel de collège, l'éditeur veut savoir que l'auteur connaît son sujet, comprend complètement le marché du manuel et sera en mesure de livrer les produits finis. La proposition du manuel est le véhicule de cette information, pour garantir que l'idée du livre est saine, qu'elle a le potentiel de trouver une place rentable sur le marché du livre universitaire.

De plus, la rédaction de la proposition peut aider le potentiel auteur à développer et à étoffer pleinement son idée de livre. Une proposition bien pensée rendra la rédaction du livre beaucoup plus facile, car de nombreux problèmes comme l'ordre de l'information, le flux des chapitres, le programme artistique, les anneaux ont été emportés dans le processus de développement des propositions.

Les éléments de base d'une proposition de manuels de collège

Alors que les maisons d'édition universitaires peuvent varier légèrement dans leurs exigences, toutes les propositions de manuels de collège nécessitent un ensemble d'éléments assez standardisé.

En général, une proposition de manuels doit inclure:

• Un aperçu succinct mais convaincant du contenu du livre proposé; Le marché du marché pour le livre et la concurrence; Et les qualifications de l'auteur pour écrire le livre.
• Une idée approfondie du contenu sous la forme d'un synopsis, d'une table des matières annotées et d'un ou plusieurs exemples de chapitres qui démontrent l'approche ainsi que la couverture du sujet.
• Une revue comparative des livres concurrentiels sur le marché
• Un résumé des accessoires que vous envisagez de mettre à disposition avec le texte.
• Un "curriculum vitae" (CV), curriculum vitae ou bio qui détaille les antécédents et les qualifications de l'auteur pour écrire le manuel du collège.

Comment une proposition de manuel de collège est évaluée

Comme toute proposition d'entreprise, les propositions de manuels de collège sont évaluées sur la base de la question de savoir si la «proposition» (dans ce cas, le livre) est probablement rentable pour l'éditeur. Dans le cas des manuels, les considérations de rentabilité incluent: quelle est la taille du marché de l'adoption des étudiants pour le livre? Les cours de base, comme l'anglais 101 alias la composition de première année, auront un potentiel d'adoption plus important que les cours de niche plus petits. La proposition de valeur du manuel proposé sera-t-elle suffisamment unique pour pénétrer son marché particulier? Par exemple, un texte lié à la science inclura-t-il les dernières théories des données? La pédagogie est-elle différente de ce qui est sur le marché? Les accessoires sont-ils distinctifs et vraiment utiles aux professeurs et aux étudiants? Qu'est-ce qui fait ressortir votre livre?

Comment une proposition de manuel de collège est évaluée

Comme dans la plupart des environnements d'édition, un éditeur de manuels (parfois appelé «éditeur de mise en service», qui est généralement un expert dans son sujet) détermine si une idée proposée doit être contractée et transformée en un livre. Bien sûr, l'éditeur et l'équipe examineront la qualité ainsi que les facteurs mentionnés (contenu, potentiel de marché, etc.). De plus, chaque maison d'édition a sa propre stratégie commerciale, donc l'évaluation éditoriale de haut niveau comprendra une évaluation de la question de savoir si le livre est bien pour eux; Autrement dit, si le livre fini s'adapterait à son portefeuille existant de manuels de collège. Par exemple, un éditeur peut spécifiquement rechercher un texte qui comble une lacune dans sa liste.

Une fois que le rédacteur en chef a déterminé que la proposition mérite d'être considérée, elle continuera généralement à évaluer par une équipe plus large d'universitaires, en dehors de l'organisation d'édition. Parce que les décideurs de la vente de manuels de collège sont des professeurs et leurs départements, les maisons d'édition académiques dépendent non seulement de leurs éditeurs, mais d'une foule d'universitaires pour évaluer indépendamment la proposition. Ces évaluateurs rédigent des rapports évaluant un certain nombre de facteurs sur le livre.

• Une fois que la proposition est jugée digne de poursuivre, l'éditeur complétera la proposition par un plan d'édition complet, qui comprend des informations telles que les horaires, les mesures de profit et de perte projetées, etc., et présenter le plan à un comité de rédaction. Le comité de rédaction prend généralement la détermination finale sur le sort de la proposition de manuel.