À quelle vitesse pouvez-vous enseigner à un enfant à nager?

À quelle vitesse pouvez-vous apprendre à un enfant à nager? Commencez par poser ces trois questions: à quelle vitesse un enfant apprend-il à marcher? À quelle vitesse un enfant apprend-il à parler? À quelle vitesse un enfant apprend-il à lire? Apprendre à nager n'est vraiment pas très différent. C'est un processus, pas un événement. Pouvez-vous vous souvenir quand vous appreniez à votre enfant à marcher ou à parler? Vous souvenez-vous à quel point vous êtes encourageant et à quel point vous étiez excitable lorsque votre enfant a fait des étapes de bébé même? Il est important que vous offriez le même soutien inconditionnel et patience lorsque votre enfant apprend à nager. Cela dit, il existe une variété de choses à tenir compte lors de la détermination de la rapidité avec laquelle vous pouvez apprendre à un enfant à nager:

• Votre définition de la natation
• Âge de l'enfant
• Expériences
• Capacité naturelle
• La concentration, l'effort et le niveau de motivation de l'individu
• Niveau d'expertise pédagogique de l'instructeur

Votre définition de la natation

Posez 10 personnes différentes cette question et vous pouvez obtenir 10 réponses différentes. Voici un ensemble de repères qui définissent ce que les enfants sont capables de jouer dans l'eau, dans des limites raisonnables:

• 3 mois: Bébé est capable d'avoir joyeusement de l'eau versée doucement sur la tête.
• 6 mois: Baby est capable d'effectuer un bref laissez-passer sous-marin.
• 12 mois: Bébé est capable d'une brève natation sous-marine.
• 18 mois: Toddler est capable de se manœuvrer dans l'eau pendant 3 à 5 secondes en utilisant les jambes pour la propulsion (indépendamment).
• 24mois: Toddler est capable de revenir sur le côté de la piscine à partir d'une entrée assise.
• 30 mois: Toddler est capable de nager avec le visage dans l'eau sur 7 à 10 pieds.
• 36 mois: Toddler est capable de revenir sur le côté de la piscine à partir d'une entrée debout.
• 3 ans et demi: L'enfant est capable de nager avec le visage dans l'eau et de respirer au besoin en utilisant un pop-up ou un souffle.
• 4 années: L'enfant est capable de nager le freestyle avec le visage dans l'eau sur 20 pieds.
• 5 années: L'enfant est capable de nager le freestyle avec une respiration latérale et un dos sur 30 pieds.
• 6 ans: L'enfant est capable de nager un mélange individuel de 100 verges (25 mètres de chaque coup: papillon, dos, brasse et freestyle).

Certains enseignants diraient que tout le monde devrait être en mesure de maîtriser les repères de 5 ans au minimum (freestyle avec respiration latérale et dos pour un minimum de 30 pieds), et de préférence les repères de 6 ans (natation de 100 verges, 25 ans yards de chaque coup). Ce sont les bases de la natation. En même temps, il est également important de réaliser que les jeunes enfants, par exemple, ne sont pas encore capables de ces coups.

Âge de l'enfant

La motricité d'un enfant, ou ce dont l'enfant est capable en termes de développement, jouera un rôle essentiel dans les progrès de l'élève. La rapidité avec laquelle un enfant apprend toute compétence sportive est limitée par son développement motorisé. Naturellement, à mesure que les enfants vieillissent, leur motricité s'améliore. Ainsi, alors qu'un enfant de 3 ans peut apprendre à nager une distance de 15 pieds avec leur visage dans l'eau en 25-30 leçons, un enfant de 6 ans peut apprendre la même compétence en 10-15 leçons, simplement parce que les habiletés motrices de 6 ans sont développées. Bien qu'il y ait des avantages à commencer plus tard (par exemple, un enfant de 6 ans peut apprendre deux fois plus rapidement qu'un enfant de 3 ans), il y a aussi des inconvénients, je.e. L'enfant qui apprend à un âge plus jeune est généralement "plus naturel et confortable" dans l'eau.

Expériences, fréquence, longévité et durée

Les expériences positives antérieures dans l'eau et les opportunités de pratique supplémentaires augmenteront le taux d'amélioration de l'enfant, tandis que toutes les expériences négatives antérieures peuvent certainement entraver la capacité de l'enfant à progresser à un rythme normal.

La fréquence ou le nombre de classes par semaine peut également être un rôle important en cours. Pour les jeunes enfants, deux à trois séances par semaine sont supérieures à une leçon par semaine, à moins, bien sûr, que vous cessez les leçons après deux quatre semaines. Si votre enfant est inscrit à des cours de natation pendant 4 mois par an, en moyenne deux fois par semaine, cela égaliserait 32 leçons. Ces 32 leçons à deux fois par semaine seront plus efficaces que 32 leçons dans un scénario une fois par semaine ou quatre jours par semaine.

La durée de la classe d'un jeune enfant (en particulier 6 ans et moins) doit être maintenue à 30 minutes ou moins. 60 minutes de leçons par semaine divisées en 2 classes est beaucoup plus efficace que 60 minutes par semaine en une journée. Non seulement cela est vrai du point de vue de la physiologie, mais aussi d'une motivation.

Capacité naturelle

La capacité naturelle, ou le maquillage génétique et physique, peut certainement diminuer la durée qu'il faut à un individu pour apprendre à nager, alors qu'il peut augmenter la durée qu'il faut un autre individu. Il est important que les parents et les instructeurs de natation comprennent que chaque enfant peut apprendre à nager malgré un manque de capacité naturelle. Évitez de faire des comparaisons à tout prix, en particulier devant un enfant qui semble avoir une moindre capacité. Rien ne gênera plus les progrès d'un enfant qu'un manque de confiance en soi, qui est directement associé à l'apprentissage "il n'est pas aussi bon" que ses pairs.

Focus, effort et niveau de motivation

Un enfant qui est concentré, a de grands efforts et qui est très motivé peut rapidement surmonter un manque de capacité naturelle, ce qui renforce la raison de faire tout ce que vous pouvez pour aider à accroître la confiance d'un enfant, et non à la démolir. De même, un enfant qui a la chance d'avoir des talents supérieurs progressera à un rythme plus lent s'il n'est pas motivé à apprendre ou à donner un effort ciblé.

Niveau d'expertise pédagogique de l'instructeur

Alors que l'efficacité de chaque instructeur et entraîneur se limite à une certaine mesure par de nombreux facteurs mentionnés ci-dessus, un professeur de natation avec un sac plein de trucs et de solides fondamentaux d'enseignement peut faire une différence significative dans la rapidité avec laquelle un enfant apprend à nager.

Alors, à quelle vitesse un enfant peut-il apprendre à nager?

Les nourrissons et les tout-petits peuvent faire de grands progrès vers des compétences d'apprentissage qui les rendront plus "de compétences" pour maîtriser les compétences de natation plus avancées, et même acquérir des compétences de sécurité qui leur sauvent la vie. Cependant, parce que leurs habiletés motrices ne sont pas aussi bien développées, l'apprentissage des compétences avancées de natation prend beaucoup plus de temps que pour que les enfants plus âgés maîtrisent les compétences similaires.

Les nourrissons (entre six et douze mois) peuvent apprendre à retenir leur souffle assez longtemps pour acheter à un parent quelques secondes supplémentaires de précieuses dans le cas d'une entrée accidentelle en eau. À dix-neuf mois, un tout-petit peut apprendre à revenir sur le côté de la piscine, et à vingt-quatre mois, la compétence peut être exécutée avec facilité si vous avez gardé votre jeune nageur exposé à des cours de natation.

Il faut que la plupart des élèves de 3 à 5 ans de 20 à 30 leçons nagent assez bien pour traverser une petite piscine (15 pieds de large) et effectuer des compétences de base de natation en matière de sécurité. Pour un homme de 6 à 9 ans, il faut généralement de huit à 20 leçons. Encore une fois, ce ne sont que des estimations avec un certain nombre de variables qui doivent être prises en compte (comme mentionné ci-dessus).

Apprendre à nager des traits formels, comme le freestyle, le dos, la brasse, le papillon, le Sidestroke et le dos élémentaire peuvent prendre plus de temps, selon l'âge de l'enfant.

Alors que de nombreux instructeurs estiment qu'il est extrêmement important que les enfants âgés de 6 ans et moins apprennent des traits formels, les coups formels sont des compétences complexes qui nécessitent plus de coordination qu'un accident vasculaire cérébral ou un nage sous-marine avec un pop-up ou un retournement. Bien que ces compétences de nage de base puissent être les plus importantes pour un jeune enfant pour la sécurité de l'eau de base, la maîtrise du freestyle, des dossiers arrière, de la brasse et de Sidestroke est presque aussi importante si un enfant se retrouvait dans une situation plus difficile, comme Au milieu d'un lac à partir d'une motomarine chavire ou dans une rivière avec de l'eau en mouvement.

Cela nous amène à une considération plus importante. Quel est le meilleur âge pour commencer à apprendre à nager? Tout âge! Il n'est jamais trop tard ou trop tôt pour apprendre à nager!